(中央社訊息服務20100518 16:57:57)面對紛歧的社會亂象，年輕的一代面臨生命意義的失落與價值的錯亂，導致以戕害生命證明自我的存在。有鑑於此，龍華科技大學對於學生生命教育之培育極為重視，安排課外生命體驗與相關教育課程，促進學生對生命課題的省思，進而珍惜生命。

輔仁大學王嘉銓老師對龍華科大參訪師生進行專題演講，現場聽講情形

王嘉銓老師（右）引導龍華科大師生參觀實驗室

日前，於通識教育中心教授「生死學」及「生命科學概論」二門課程的郭碧味及黃秀英老師，帶領百餘位修課學生至輔仁大學醫學系大體解剖實驗室進行參訪。

訪視過程分為兩大部份，第一部份由輔仁大學醫學系王嘉銓副教授演講，主題為「大體老師與生命教育之結合」，介紹該系如何將人體解剖實驗課與生命教育結合，從醫學院學生如何採訪大體老師的家屬、了解大體老師的生命歷程、撰寫學習承諾，至每次上解剖課前向大體老師問好，於課程結束時向大體老師道謝，到學期結束時給大體老師的感謝信、到慰靈公祭活動的規劃等等，亦介紹輔大對大體老師的五項禮儀(啟用禮、入殮禮、火化禮、追思禮、安厝禮)之過程。

第二部份為實地訪視大體實驗解剖室，參訪學生表示此是氣氛最緊張的時刻，因於訪視前心情充滿恐懼、期待、害怕、好奇、揣測之五味雜陳情緒，甚有些同學想像成電影血淋淋、陰森森的恐怖畫面，故內心忐忑不安，踩著緊張的步伐至實驗室。王老師為減緩同學不安的情緒以做好心理建設，先介紹對大體老師的防腐與保存方式，以及解剖室的硬體設備，直到要打開解剖台的時刻，現場一片寧靜，大家屏息等待。然映入眼廉的不是一具屍體，而是一具安祥的大體老師，躺在整潔、擦拭乾淨、通風設備良好的不銹鋼檯面上，讓參觀同學窺探難得一見的人體解剖奧秘，體會生命的莊嚴隆重。

藉此次生命體驗活動，讓學生體會大體老師及其家屬無私的大愛，瞭解生命崇高的意義與價值，思考個人生命的意義及珍視生命，進而實踐對生命的尊重與人文的關懷，也藉由與大體老師直接接觸的機會，讓同學思考如何活在當下，勇敢面對生命與死亡，進而活出希望，開創人生新格局。

圖說：輔仁大學王嘉銓老師對龍華科大參訪師生進行專題演講，現場聽講情形

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