龍華科技大學校務資訊公開專區

SWOT分析


檢視學校績效之最有效方法即查驗其畢業學生是否合乎現在產業的需求,並且能適應未來產業的變遷。21世紀的社會是國際化、科技化、資訊化的社會,同樣的,21世紀的產業也是朝國際化、科技化、資訊化與專案化演變。這種趨勢反應在高等技職教育上,本校在教學上所應注重的是加強語言能力、資訊能力與執行能力以及適應未來專業科技能力的培育。本校所培育的學生,其升學與就業之機會不應侷限於本國之內,而應放眼於國際,同樣的,未來本校所招收之學生也不應侷限於國內,因此在與國外姊妹校的建立與實質的學術交流上應積極運作,以幫助教師與學生建立正確的國際觀。本校在尊重學術自由、專業教學及培養學生健全人格的前提下,積極規劃系、所本位課程,加強通識教育,發展專業特色,以期達到院際整合、資源共享及跨領域學習的目的,進而使未來校務的發展,更符合國家產業及民生建設的需要。

基於主客觀之教育環境,本校之SWOT分析如下:

S(優勢) O(機會)
  1. 鄰近臺北捷運新莊線迴龍站(僅距離1公里)
  2. 地處新北市、桃園市工業區之樞紐中心。產業實務人才聘用、技術服務需求殷切
  3. 學院系所發展重點皆契合國家五加二重點產業發展需求
  4. 連續11年獲核定執行教學卓越計畫,人才培育基礎札實
  5. 獲核定典範科大計畫,成立產學研發總中心,臺中以北地區私校唯一,產學績效廣受產業肯定
  6. 辦學績優,獲《Cheers》2015、2016連續兩年評定為全國TOP 20辦學績優之大學,受社會肯定
  7. 校友表現優異,向心力日漸增強
  1. 桃園市棕線捷運規劃於本校門口前設站,交通將更為便利
  2. 桃園市人口逆勢成長,已成為直轄市,並獲開發桃園航空城、亞洲.矽谷等重大計畫,人才需求殷切
  3. 桃園亞洲.矽谷為五大創新研發計畫之關鍵產業區域
  4. 新莊副都心開發,人才需求殷切
  5. 教育部積極推動技職再造計畫,技職教育經費有增多趨勢
  6. 大機電產業回流,就業市場熱絡
W(劣勢) T(威脅)
  1. 研究生人數較少,無博士班
  2. 學生入學成績不如公立科大,數理素質較不足
  3. 部分教師與產業界互動仍不足
  4. 空間有限,學生宿舍不足
  1. 少子化、十二年國教,以及新政府政策,高職生畢業後先就業再升學,均會影響技職學校生源
  2. 各科大競爭激烈;廠商合作機會競爭激烈
  3. 普通大學亦日漸強調產學合作與企業實習,技職教育特色模糊化
  4. 高中職學生就讀傳統製造產業科系意願降低