龍華科技大學校務資訊公開專區

學校特色說明

辦學特色

  1. 強調全人教育,養成學生正確態度,建置C=(K+S)A量化系統,檢核學生競爭力
    本校已建置學生就業競爭力(C,Competency)指標評估系統,以C=(K+S)A做量化評估,其中K(Knowledge)代表理論知識的成績,S(Skill)代表專業知識與證照、競賽、專利等技能的成果,A(Attitude)代表透過職場倫理課程、服務學習、社團活動、通識證照、與義工服務所表現之群己服務態度。影響就業競爭力C 值最關鍵者為態度A。期望提醒全校師生真正落實對全人教育之重視。自100學年度起,畢業典禮中最高榮譽有別以往以學業成績計算,而改採C值最高者。
    全人教育
  2. 推展「訂單式就業學程」,落實學用無縫接軌
    近來教育部提出「產業學院」之規劃,其內涵與精神,實與本校「訂單式就業學程」十分類似。本校已率先實踐此確實可縮短學用落差之有效方案。獲得商業周刊、天下雜誌、民視異言堂、Cheers等媒體正面肯定之報導。現已與189家優質企業共同開設60個訂單式就業學程,將持續與企業合作精進訂單式就業學程,創造學校、企業及學生三贏之契機。
    訂單式學程
  3. 落實三級畢業門檻機制,確保學生品質
    訂定校、院、系三級畢業門檻,各項門檻均有客觀檢驗機制,落實學生品質管控。
    畢業門檻
  4. 訂定全校五大共同必修特色課程,厚實學生軟實力
    本校積極發展全校共同必修特色課程,以使學生之軟、硬實力同步提升:
    1. 職場倫理:全校必修課程,由通識中心負責推動。各系所另依不同專業,開設「專業倫理」課程。
    2. 專案管理:成立「專案管理人才培育暨認證研發中心」,迄今已培訓國際專案管理組織IPMA之合格專案種子教師88位、認證評估師3位、C級證照7位、B級證照2位、A級證照1位;輔導1,324 位學生考取相關證照。自100學年度起將「專案管理」課程列為全校性通識必修二學分,各系所另開設專業相關「進階專案管理實務」課程, 以強化學生專案管理能力之培養。
    3. 三創(創新、創意、創業):98年起將創新創意課程列為全校必修,並搭配三創學程,開課到校,鼓勵異質組合。102至104學年度累計共有538名選修三創學程,並已有382名學生完成學程,取得三創學程證書。結合三創學程、專題製作、拔尖專題、典範專題等課程,發掘績優創意創業團隊,開發新產品,進而創業。105年度已輔導創立之公司有4家:夢想者、帕施瑪、呈時設計、光穹遊戲。
    4. 企業實習:從98學年推動學生全學期至企業職場實習,務求學生所學與職場接軌。104學年度共有985人次參與全學期實習,相較103年度552人次,大幅成長78.44%,104學年度應屆畢業生學生實習比率達96.21%。104學年度實習滿意度調查採用李克特氏5點量表,學生及企業滿意度分別為4.16及4.51,滿意度高。
    5. 職涯分析與規劃:從100學年將職涯分析與規劃課程列為必修,強化學生就業進路規劃。
      五大特色
  5. 推動跨領域學程,強化就業競爭力
    為推動學生跨領域學習,已設置18個跨領域學程,累計取得學程證書人數已達2,485人。18個跨領域學程包括:奈米科技、光電、數位內容、半導體科技、無線通訊、核子工程、綠能科技、智商整合、雲端供應鏈資訊化、國際會展、創新創意創業、專案管理、觀光行銷、科技行銷、資訊金融應用,另含104學年度開設與生產力4.0相關之大巨量資料 分析、物聯網、智能製造等。
  6. 推動技術教育認證(TAC)
    工程類各系原均已通過工程教育認證(EAC),於100年起推動改為參加較偏重實務之工程技術教育認證(TAC)與資訊教育認證(CAC),以更符合技職體系務實致用之精神,工程類各系已於104年3月分別通過TAC及CAC之認證。
    TAC
  7. 提升學生國際移動能力,國際交流開展迅速
    1. 強化學生外語能力
      畢業生通過外語檢測人數比例:103-104學年度日間部畢業生通過CEF A2外語檢測級人數比例分別為90.47%、93.30%,其中CEF B1級30.91%、32.70%。
      外語自學:鼓勵學生線上自學, 104學年度有655人次取得自學績優獎狀。
      學生參與外語類競賽獲獎:104至105年9月共有70組同學參與校外英文相關競賽獲獎,共計89人次,第一名7組、第二名11組、第三名6組及佳作46組。例如:應用外語系吳芳儀同學,亦為托福菁英班之學生,參加桃園市政府教育局主辦的桃園市105年度英語演講比賽,自中央大學、中原大學與中央警察大學等優秀參賽者中脫穎而出,獲大專組第一名。
    2. 拓展國際視野與國際接軌
      本校學生參與國外姊妹校交換學生:104-105年度分別有14名及21名學生至美國、日本、韓國等姊妹校交換學生。另有29位學生參與美國、日本及新加坡海外企業實習。
      國外姊妹校學生蒞校交換學生:104-105年度國外姊妹校學生至本校交換生計30位。
      績優學生免費赴國外姊妹校學習成長交流:104-105年度分別選送75名及82名校外競賽、發明展及社團績優學生,免費赴美國、日本、韓國、越南、馬來西亞、大陸等姊妹校交流。
    3. 開設全英語學分學程及學位班
      開設全英語學分學程:本校人文暨設計學院開設觀光與會展全英語學分學程,以本地生為主,鼓勵境外短期研習生參加,使學生加強口語溝通及寫作表達能力,學程中亦加強學生之數位內容製作及觀光導覽能力,培育學生成為具國際移動能力的跨領域菁英。累計至105學年度已有139人參與此學程。
      開設全英語碩士班:本校管理學院自101學年度起每年開設一班全英語IMBA專班,參與學生以境外生為主,本地生為輔。
      開設全英語學士班:本校自103學年度起,由管理學院推出商務管理全英語學士班,強化學生英語能力,並於高年級赴國外姊妹校交換學生;參與學生以本地生為主(績優學生由學校提供等同學雜費之高額獎學金),境外生為輔,計31位。
      英語菁英輔導班:為培訓英語菁英學生,針對全校大一新生各班英文成績優異者,本校於102學年度成立「英語菁英輔導班」,加強菁英學生英文能力,以遴選績優學生參與國外姊妹校交換學生、雙學位計畫,並拓展其國際視野,提升國際移動能力。目前計有23名學生接受培訓,以通過交換學生與雙學位學生英語門檻為目標。
    4. 國際交流與招收境外學生
      外國學位生:本校105學年度計有240位修讀學位之境外學生,分別來自越南、大陸、韓國、馬來西亞、日本、加拿大、香港、印尼等國家。另與越南河內商業大學、越南國家大學國際學院合作EMBA境外專班,計有84位學生。
      境外短期(半年以上)研習生:105學年度第一學期計有438人,分別來自韓國、大陸等國家。
      加速校園國際化,境外生人數成長迅速,自98學年度86位,成長至101學年度641位。
  8. 與專業組織及友校結盟,共同為區域產業培育實務人才
    本校位處北區產業聚落之樞紐,99-105年已完成與林口工業區、樹林工業區、土城工業區、發電機協會、台北市航空貨運承攬商業同業公會、台灣國際物流暨供應鏈協會(AEO)、中華貨物通關自動化學會、宏達國際電子(hTC)、敦豪供應鏈(DHL)、明通企業、富邦人壽、鼎新電腦、廣達電腦、正崴精密工業、向一公司、桃園航空城等,共398單位簽訂產學合作意向書或開設訂單式就業學程;本校也與長庚科技大學、醒吾科技大學、德霖技術學院、台灣藝術大學、及台北醫學大學等鄰近友校合作,共同為區域產業培育實務人才。
    培育實務人才

各學院專業特色

(一)工程學院

本校工程學院整合電機、電子、資網、機械及化材等5系的課程,發展「無線通訊」、「機電整合」和「能源科技」等三項特色,分別敘述如下:工程學院

  1. 無線通訊」特色發展:
    人才培育目標:「通訊系統工程師」、「RF電路工程師」及「電腦程式設計師」。
    特色實驗室:「通訊實驗室」、「電腦輔助超大型積體電路(VLSI)設計實驗室」、「程式設計實驗室」、「微波元件實驗室」、「多媒體實驗室」及「射頻積體電路實驗室」。近五年本特色發展所購置教學研究設備總經費約三千萬元。
    產學績效:近三年國科會專題、政府部門及產業界合作案之核定件數總計24 件,其中包括執行教育部人才培育計畫:「通訊電路與天線學程計畫」(為北區私立科技大學中唯一獲補助)、「電磁課程推廣計畫」、「建構無線通訊產業實務導向教學環境計畫」及「智慧電子應用設計計畫」等。另外,本特色發展與「宏達國際電子股份有限公司」合作開設大學部雙軌班及產攜班,並開設碩士在職專班,培養所需進階人才。
  2. 機電整合」特色發展:
    人才培育目標:「自動化工程師」及「電力控制工程師」。
    特色實驗室:「自動控制實驗室」、「機電整合實驗室」、「感測元件實驗室」、「智慧型系統實驗室」、「馬達及控制實驗室」及「電機機械實驗室」。
    產學績效:近三年國科會專題、政府部門及產業界合作案之核定件數總計42 件,其中包括協助台灣積體電路公司產學合作計畫如:「台積電監控模組研製專案」、「台積電Matrix robot interlock module」;協助全球滾珠科技股份有限公司產學合作計畫如:「精密滾珠螺帽加工暨應用技術人才培訓計畫」及「精密傳動定位機器人系統研究開發計畫」等。另外,本特色發展與「宏達國際電子股份有限公司」共同出資成立「自動化中心」,建置與公司生產線所使用完全相同之設備,以推動訂單式人才培育方案。
  3. 能源科技」特色發展:
    人才培育目標:「LED半導體工程師」及「太陽能電能」、「太陽熱能」、「風能」、「核能」及「省能技術」等能源應用資源之科技人才。
    特色實驗室:「電力電子實驗室」、「再生能源與電力分析實驗室」、「電力電子與電磁相容實驗室」及「電機機械實驗室」。
    產學績效:近三年國科會專題、政府部門及產業界合作案之核定件數總計30 件,其中包括多件「核能安全」計畫如:「核三廠輻射區內第一種壓力容器安全相關設備熱交換器之風險評估」、「核能電廠重要管路焊道機率破裂力學分析及結構安全評估」、「龍門(核四)計畫第一、二號機核島區消防設備耐震等級驗證技術服務」及「嚴重核子事故新型分析方法硏究」等。另外,本特色發展與林口工業區的「台灣發電機協會」8件產學合作計畫,培育產業所需「能源科技」人才。

(二)管理學院

本校管理學院共有工業管理、國際企業、企業管理、財務金融、資訊管理五系,在全球運籌管理的時代中,包含四個重要挑戰空間:(1)延續傳統實體經濟空間;(2)金流、物流、資訊流可以自由流通於無界空間;(3)網路建構的數位空間;(4)資金流動的倍數經濟空間。管理學院五系基於以往的發展績效,對於針對目前企業所需,及未來桃園航空城所面對的營運管理需求,發展「物流運籌」、「國際商務」與「產業服務」等三項特色,分別敘述如下:

管理學院
  1. 物流運籌」特色發展:
    人才培育目標:「ERP管理師」、「物流管理師」及「RFID管理師」。
    特色實驗室:「物流電子化實驗室」及「RFID 電子商務實驗」。
    產學績效:本特色發展已和AEO與全國及國際物流與供應鏈協會簽訂策略聯盟,多位教師擔任國際運送物流聯合協會顧問,並提供學生實習機會。目前已進行之產學合作計畫包括,「導入精品織物之先期產品品質規畫技術」、「企業資源規劃-汽車零件之物料管理」等。另外,本特色發展與「鼎新電腦股份有限公司」進行合作,培育所需人才,提供實習/就業人數高達20人。
  2. 國際商務」特色發展:
    人才培育目標:「國際商務人員」、「關貿管理師」及「企業管理師」。
    特色實驗室:「國際商務實習教室」、「ERP & SOA實驗室」及「企業電子化實驗室」。
    產學績效:本特色發展已與中華貨物通關自動化學會合作,連續12年舉辦公民營研討會;舉辦兩岸國際貿易模擬展覽競賽。目前已進行之產學合作計畫包括,「國際貿易之木質包裝材料檢疫」、「中國金融資產交易所制度之比較」、「歐債危機下對歐洲市場佔有率的一些確保措施」等。另外,本特色發展與「世邦國際企業集團」進行合作,培育國際商務所需人才,並簽訂實習/就業人數。
  3. 產業服務」特色發展:
    人才培育目標:「企業管理師」、「商務服務專業人員」及「企業e化專業人員」。
    特色實驗室:「專案管理專業教室」、「創新創意專業教室」、「經營分析實驗室」及「產業管理實驗室」。
    產學績效:本特色發展促使教師從事相關產、官、學、研之輔導、委員與顧問,目前已有多名教師擔任經濟部優良物流中心評鑑委員、經濟部中小企業處中小企業榮譽指導員、產業ISO認證輔導;此外,亦協助辦理產業專案管理證照與實務培訓及專案管理制度建立。另外,本特色發展與「微風廣場實業股份有限公司」進行合作,培育商場管理、服務所需之人才,並簽訂10名實習/就業人數。  

(三)人文暨設計學院

人文暨設計學院(以下簡稱人設學院),整合多媒體與遊戲發展科學、文化創意與數位媒體設計、觀光休閒及應用外語等4系的課程依據鄰近產業需求以及教師研究能量,發展「觀光會展」、「遊戲設計」和「數位故事力」等三項特色,分別敘述如下:

人設學院
  1. 觀光會展」特色發展:
    人才培育目標:「觀光行銷人員」、「會展接待人員」、「外語導覽人員」。
    特色實驗室:「Business Presentation Room」、「Project Conference Room」、「迷你劇場」、「虛擬實境導覽解說訓練實驗室」。
    產學績效:取得教育部「觀光行銷」學分學程,舉辦全國性綠色旅遊競賽,並與常春藤有聲公司及會展業界顧問共同編輯專業「會展英語」教材。學生至新加坡樟宜機場實習有2位畢業後再赴該機場就業。
  2. 遊戲設計」特色發展:
    人才培育目標:「遊戲企劃人員」、「遊戲美術設計人員」及「遊戲程式設計人員」。
    特色實驗室:「數位動作捕捉攝影棚」、「數位錄音室」、「素描教室」及「3D立體掃描實驗室」。
    產學績效:經濟部學研計畫「國際數位遊戲聯合開發」與SCET合作引進PS3遊戲開發機。學生分別赴雷爵網絡與唯晶科技進行一學期全職實習,各有1位畢業後轉任正職留任(合計2位)。100-101年教育部補助技專校院建立特色典範計畫「多人連線暨行動遊戲設計開發人才培育計畫」,全國惟一以MMOG以及Mobile遊戲設計開發為發展特色。
  3. 數位故事力」特色發展:
    人才培育目標:「數位內容腳本企劃人員」、「數位文創企劃人員」、「網站內容互動設計人員」。
    特色實驗室:「文創產品設計實驗室」、「數位影音剪輯後製實驗室」、「創意發想訓練實驗室」、「快速原型實驗室」
    產學績效:獲教育部邀請參加2010台灣國際文化創意產業博覽會。利用全省自行車道路線實景影像資料庫,結合腳踏車開發「自行車道實境互動騎乘系統」,獲邀參與國立臺灣科學教育館舉辦之「樂行樂活-臺灣百年生活考工記」特展。與林口酒廠合作建立觀光工廠之公仔設計。